martes, 10 de septiembre de 2013

la jornada extendida 2

En días pasado estuvimos hablando sobre la jornada extendida y sobre la opinión y defectos de un sector de los maestros, en esta ocasión hablaremos de el Estado y el papel que juega para que el sistema educativo nacional, pueda avanzar realmente con la implementación de la jornada extendida.

En primer lugar se debe comenzar, por agilizar la construcción de las nuevas aulas, para poder alojar la gran cantidad de alumnos existentes en la República Dominicana, y no solo pensar en aulas que suplan la demanda actual, también hay que ver el crecimiento que puede tener la población escolar en nuestro país; por otro lado está el salario de los maestros, el mismo debe ser revisado y aumentado, para que un maestro pueda real y efectivamente vivir del salario que devenga, pues no es un secreto, que con el salario actual de un maestro, no se suple tan siquiera la canasta familiar, y también hay que aspirar a que el salario de los maestros no sea solo para comer, sino que también alcance para que el maestro tenga su libertad económica.

Luego de todos esto, hay que traer preparación para los maestros, por eso el ministerio de educación, debe traer jornadas de capacitación, para que los maestros se adapten al nuevo sistema, pues a diario se escucha maestros quejase que no aguantan tanto tiempo en las aulas, por ello hay que capacitarlos para que la estadía en las aulas ademas de aumentar en tiempo también aumente en calidad y la República Dominicana salga de agujero en el que ha estado inmerso históricamente en cuanto a la educación se refiere.


lunes, 2 de septiembre de 2013

la jornada extendida

Uno de los planes mas ambiciosos de la educación dominicana en las ultimas décadas lo constituye la jornada extendida, pues tal cual como se presenta por parte del gobierno, tiene varios puntos a favor, como son mayor tiempo para que los niños puedan aprender en las aulas y que permite a las madres poder realizar varias labores en el tiempo que los niños no están en sus hogares.

Se comprende que los inicios siempre son un poco difíciles y que las cosas no marchan del todo bien cuando se está comenzado algo nuevo, este es un plan que de ser trabajado de forma seria, viene a cambiar los estándares de la educación dominicana.

Ahora bien, hay que ver la otra cara de la moneda, a diario, se escucha decir a uno que otro maestro que no quiere trabajar en la tanda extendida, que eso no le gusta, que es mas trabajo entre otras cosas. Al escuchar estos planteamientos por parte de los maestros llega a la mente que hay que trabajar para cambiar la percepción de ellos de que es solo mas trabajo y tratar de que se comprenda que esta modalidad educativa puede tener muchos frutos. No es extraño escuchar en las calles que los maestros de esta generación no tienen la vocación de servicio que debería tener un maestro, y parece que es verdad, se percibe que con las reformas educativas iniciadas en el 1997, años a partir del cual el salario de los maestros incremento bastante, con relación a lo que ganaba un maestro antes de esa fecha, llevó por manadas a cientos de dominicanos y dominicana a las universidades a estudiar educación, solo porque la paga era regular y por los beneficios extras de los maestros, tales como: seguro médico, cooperativa y una pension, que le asegura contar con un sustento luego de llegar a una edad que le impida seguir en las aulas. 

Hay que romper con todo eso que hace mal, y crear las bases, para que los maestros de vocación, puedan llegar al sistema educativo y de una vez y por todas aniquilar el impacto que tienen los partidos de gobiernos, sobre quien entra o no al sistema educativo, sin detenerse a ver las capacidades del individuo.

La tanda extendida no sirve de nada, con maestros que solo piensen en ir solo a cumplir un horario determinado, ese tiempo debe ser aprovechado al máximo y así será fructífero este plan de la jornada extendida en la educación. 

Autor: Braulio Matías Reynoso